有关五年级数学教学总结范文集合5篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的五年级数学教学总结5篇,希望能够帮助到大家。
五年级数学教学总结 篇1本学期,本人担任小学五年级二班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己。现对本学期数学教学工作进行总结,以促进自己教学工作更上一层楼。
一、以课堂教学为核心。
1.备课
由于我是第二次接触新教材,总觉得还是比较陌生。学期初,为了每一课都做到“有备而来”,我每堂课都在课前做好充分的准备,并找一些各种利于吸引学生注意力的有趣的课件,每单元课后都做出反思与总结。我积极参加教研活动,认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点,还经常找一些优秀的教案课件学习,从中学习别人的长处,领悟其中的内涵。
2.上课
(1)创设各种情境,激发学生思考。通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。让学生进行不同坡度练习,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
(2)应用题一直以来都是学生学习的一大难点,针对这一情况,我让学生多练 ……此处隐藏4468个字……自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,并且巧用幽默,善于运用体态语言,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
六,最后,制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期复习时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成绩未达所想。
七、存在的不足是,高分生不多,优秀生源少,差生与优秀生的悬殊大。与家长的联系不够,缺乏沟通。这些都有待以后改进。
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往,再接再励,把工作做得更好。