六年级上册教学计划

时间:2023-01-12 23:30:13
【精品】六年级上册教学计划3篇

【精品】六年级上册教学计划3篇

时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的六年级上册教学计划3篇,希望对大家有所帮助。

六年级上册教学计划 篇1

一. 课标要求:

1.基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养同学学习英语的兴趣,使同学树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习战略,发展自主学习的能力和合作精神;使同学掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养同学的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;协助同学了解世界和中西方文化的差别,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

2.基础教育阶段英语课程的总体目标:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养同学的综合语言运用能力。

综合语言运用能力:

情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野。

学习战略:谁知战略,调控战略,交际战略,资源战略。

语言技能:听说读写。

语言知识:语音,词汇,语法,动能,话题。

文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。

3.对本册课本的要求:对英语学习表示出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事 ……此处隐藏2520个字……们将首先了解生活中的热源,通过不同温度的水的混合实验,初步认识热和温度的关系,设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯,体验不同物体传导热的效果是不一样的。

“能量”单元,将学生们在以往科学课和生活中观察到的许多现象与能量联系起来,加深对能量的感性认识。学生们将亲自动手制作电磁铁,观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。还将通过阅读资料和推理分析,了解煤石油和天然气的形成原因,对节约能源产生新的理解。

教学目标

1、从常用的工具引入,通过让学生尝试使用工具,将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动,激发他们对简单机械提出问题并产生研究的兴趣。

2、引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究。并由学生们用学到的形状和结构的知识,利用身边容易找到的材料,设计制作一座他们自己的桥,这些桥要在小组间进行介绍和评价。

3、了解生活中的热源,通过不同温度的水的混合实验,初步认识热和温度的关系,设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯,体验不同物体传导热的效果是不一样的。

4、学生们亲自动手制作电磁铁,观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。并通过阅读资料和推理分析,了解煤石油和天然气的形成原因,对节约能源产生新的理解。

教学重、难点

对简单机械的功能和基本原理的认识。用学到的形状和结构的知识,利用身边容易找到的材料,设计制作一座他们自己的桥。设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手制作电磁铁,观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。

课时安排

本册教材共35课时,其余时间进行科学实验、动手制作、创造发明等活动。

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