教学计划

时间:2023-01-12 23:30:02
【精品】教学计划模板汇编六篇

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时间过得真快,总在不经意间流逝,新的机遇和挑战向我们走来,立即行动起来写一份教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编整理的教学计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

一、教育目标:

能通过观察知道家乡在变化、上海在变化、祖国在变化。同时,通过反思自己、寻找自己的变化,发现自己和祖国同变化、共成长。祖国的成长激发学生自己的成长。

二、教育目标设计依据:

1、班级状态的分析:

通过观察发现,我班的学生家庭发生了许多的变化,学生的衣着、家长接送孩子的交通工具等发生了翻天覆地的变化。通过身边的变化,让学生感受到我们的祖国在成长,我们生活的社区、我们的家庭在成长,从而激发大家的爱国热情,并为祖国美好的明天努力奋斗。

2、设计依据:

我们的祖国历史悠久,文化发达,五千年的历史长河,多少颗璀璨的人类文明之珠,耀眼夺目.博大精深的哲学思想,鬼斧神工的艺术精品,新奇独创的创造智慧,代表了高度的华夏文明,我们的祖国多么伟大!

上海是中国最发达、最繁荣的地区之一,改革开放以来,上海欣欣向荣,各个方面展现出崭新的面貌。

通过观察知道家乡在变化、上海在变化、祖国在变化。反思自己、寻找自己的变化,发现自己和祖国同变化、共成长。感受祖国的伟大。

三、后 ……此处隐藏6153个字……象适合做盾牌?出示动物形象,看哪种动物形象适合做盾牌,为什么?

(设计意图:让学生深入了解威武一词的含义及如何创作。学生在描述老虎威武的时候,如瞪大眼睛、张大嘴巴、尖利的牙齿.......这一环节潜移默化中把威武的含义描述了出来,为创作图案进行了铺垫)

出示一组没有装饰的盾牌,研究盾牌图案上有什么特点?

(设计意图:让学生通过分析了解动物的眉、眼、口、牙等部位的夸张、变形是盾牌变得威武。0)

将盾牌增添上颜色,让学生进行对比。

(设计意图:让学生对这两组图片进行对比,比较中充分发表自己的见解,通过观察、分析、比较,分析作品的色彩、图案的特点、)

5. 归纳制作要点

外形 内部装饰 把手

(设计意图:在形状上的设计,加深学生设计盾牌形状的印象和丰富学生设计思维,并了解外形的特点。)

6作品欣赏

(设计意图:出示学生作品,引导学生分析,开阔学生的眼界,借鉴优秀作品。)

7. 布置作业,教师走动指导

(设计意图:教师在学生制作前出示注意事项,让学生在小组合作时能够分工明确提高合作效率及作品质量。学生在创作的过程中教师巡视指导,及时纠正。增强学生的动手能力,增加对美术的喜爱。)

8. 展示作业

(设计意图:培养学生的语言能力表达和自信心。可以通过学生的介绍,在普通的作品中,挖掘学生的闪光点,同时,也能使学生体会到合作的乐趣。)

六、 板书设计

威武的盾牌

外形 对称

内部装饰 对称 变形 夸张 色彩 鲜艳

把手

七、教学评价

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