初一生物教学计划范文集合九篇
日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的初一生物教学计划9篇,欢迎大家分享。
初一生物教学计划 篇1一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
二、教情学情分析
1、教材分析
本学期知识内容共分两个单元。第一单元生物和生物圈,第二单生物和细胞,该教材针对初中生的特点,设置了多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元未尾又有单元小结,进一步深化及强调基础知识。既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习。
2、学生基础分析
……此处隐藏15947个字……碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
线粒体:有机物+氧气二氧化碳+水+能量
有机物中的化学能→生物体所需要的能量
做当堂练习题。
人类的活动不仅需要物质和能量,还需要信息。公共汽车站的标牌告诉你乘车能到达的地方,天气预报提醒你出门是否要带雨伞,电视新闻告诉我们国内国际每天发生的事情,这就是信息。信息的传递需要载体,如书刊、报纸、电视、互联网、电话都是信息的载体。我们的生命始于一个小小的受精卵,由一个受精卵发育成现在的身体,也同样是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息。那么,遗传信息的载体存在于细胞的什么部位呢?
学生分析讨论70页资料分析:小羊多莉的身世
得出:遗传信息存在于细胞核中。
提问:遗传信息的载体是什么呢?
教师解释:细胞核中遗传信息的载体是DNA(一种有机物)。DNA上有一些叫做基因的片段。基因携带着遗传信息,控制各种生命活动,并保持子代和亲代的相似。
总结:细胞核控制生物的遗传,是遗传信息库
板书设计:
一、细胞中有哪些物质
水
无机物无机盐
构成细胞糖类
的物质有机物脂类
蛋白质
核酸
二、细胞膜控制物质的进出
三、细胞质中有能量转换器
叶绿体:二氧化碳+水有机物+氧气
光能→有机物中的化学能
线粒体:有机物+氧气二氧化碳+水+能量
有机物中的化学能→生物体所需要的能量
四、细胞核控制生物的遗传,是遗传信息库