【精品】语文教案三篇
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的语文教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文教案 篇1学习目标：
1.认识7个生字，会写4个字
2.认识3种笔画“竖钩”“横折”“撇”
学习重难点
重点：识记7个生字，会写4个生字。
难点：通过7个象形字的学习，激发学生识字的兴趣，培养识字能力，感受学习汉字的乐趣。
导学准备。
多媒体课件、卡片
导学过程
一、激趣导入，揭示课题
课件播放《谁与争锋》，学生边听边找出歌曲中“站如松，坐如钟，行如风”这句话。根据视频说说对这句话的理解。
1.学生小组交流，说说对这句话的理解。
2.全班交流。
设计意图：视频导入新课，轻松地把学生引进了课堂，调动学生的兴趣，通过成功认字，增强了自信心。
3、孩子们，老师知道聪明的你们都已经认识很多生字了。今天老师给大家带来了几位朋友，看大家还叫得出这几位老朋友的名字吗？(出示卡片：“三、金、上、木、土、下”六个生字学生认读。
4.导入新课：同学们个个都是认字高手，现在识字王国里还有几位新朋友等着跟大家见面！瞧，他们一个个都迫不及待了。(课件出示图片和文字口、耳、目)
你们还想认识更多这样有趣的朋友吗？今 ……此处隐藏4497个字……查预习，理解课题
1。板书课题，交流“失信”的意思。指导读好课题。
2。交流预习中做了那些学习准备。
3。简介宋庆龄。
说说你收集到的有关宋庆龄的资料。
（根据学生搜集资料的情况及时补充）
4。齐读“资料袋”里的内容。
二 初读感知
1。指名读课文，评价自己达到的程度：正确？流利？有感情？
及时表扬预习较好的同学。
2。讨论：（小黑板出示问题，同桌或小组合作在书上找答案并勾画出来。）
a。故事发生在什么时间？
b。文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
c。说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
d。宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用——划出句子。
e。她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？用~~~划出句子。
3。汇报交流。 结合问题回答指导有感情地朗读。
三 分角色朗读（多种形式的朗读）
四、讨论深化
1。读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这 件事？
2。在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？
五、课后作业：
课后收集一个名人守信的小故事。
板
书
设
计
8 我不能失信
守信
宋庆龄 伯父家 鸽子
小珍
