语文教案

时间:2023-01-12 23:32:56
【必备】语文教案四篇

【必备】语文教案四篇

作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的语文教案4篇,希望能够帮助到大家。

语文教案 篇1

教学内容:

教学目标:

1、学习课文,认识本课生字、词语,体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。

2、能抓重点词语理解课文,体会如何把文章写具体。

教学重点:

了解课文内容,激发学生细细观察小动物的兴趣,教育学生爱护小动物。

教学难点:

要求学生仔细观察一种小动物,写一段话,在全班交流。

画虾说虾论虾爱虾

教学准备:准备有关虾的资料,学生熟读课文,处学业本课的生字、词。

第一课时

一、课时目标:

1、初步使学生理解课文内容,了解小虾的生活习性。

2、学会本课的生字词。

3、有感情地朗读课文,读出对小虾的喜爱之情。

二、导入新课:

我了解到同学们都特别喜欢小动物,你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢?(学生交流,自己喜欢的小动物是什么?有什么特点?)

今天我也给大家带来了一个小动物小虾,你们想了解小虾吗?那请同学们打开课本,让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的?

一、初读课文,感知课文大意?

1、自由读文,并解决不认识的生字、词。< ……此处隐藏3697个字……声音,你们想到了什么?”是啊!春姑娘已悄悄来到了我们身边,她给大地带来了生机。这些奇妙的声音奏响了美丽春天的交响乐,这些声音就是“春天的声音”。(板书课题)

二、看看读读

1、播放课文插图制作的多媒体课件。

2、小朋友,图中都画了什么呢?(生说图意)“这是一副多么漂亮的春景图呀!你们知道吗,图上小动物发出的声音更好听,不信你听!”

3、打开书读课文

三、读中识字

1、请同学们自己试着读书,圈出不认识的生字。

2、自己解决不认识的字,可以自己看音节拼、问同桌、小组合作研究、还可以问老师。

3、出示词语卡片,学生试读。(会读的站起来读)

四、指导朗读

1、选择自己喜欢的方式再读一读,可以自己读、默读、大声读、同桌互读。

2、画己喜欢的词或句,说说喜欢那一句话,为什么喜欢,然后再读一读,要求读出喜爱之情。其他同学认真听、大胆评议。

如果有学生觉得自己会读的更好,就再读一遍,让大家评议,进行一次擂台赛。

3、最后全班同学采用配乐朗诵方法齐读课文。

五、延伸拓展

春天多么美好呀!把你们画片、儿歌、古诗拿出来和我们大家一同分享吧!小组交流选出代表,到前面展示。(渗透环保教育)

六、实践活动

说一说,你还听到过哪些春天的声音。

画一画,将你眼中的春天画下来,并给她取个好听的名字。

找一找,春天在哪里。

结语:春光明媚、鸟语花香,春天给人们带来了新的希望,难怪古人说:“一年之计在于春”希望小朋友珍惜春天美好的时光,好好学习将来为我们的祖国增光添彩。

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