关于大班语言教案三篇
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的大班语言教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班语言教案 篇1【活动设计】
前一段时间,广告上不断在介绍一种新型的电子宠物“拓麻歌子”,班上的孩子们几乎每人都买了一个。教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题,也积累了不少经验,于是尝试结合幼儿的兴趣和已有经验,让电子宠物成为幼儿表达表现的载体,以体现从幼儿生活中寻找教学素材的价值取向。
【活动目标】
1、借助已有经验介绍自己的拓麻歌子,描述其颜色、形态等。
2、辨识不同的标记,初步理解标记所代表的含义,感知标记的作用。
【活动准备】
幼儿人手一个拓麻歌子,从网上下载的拓麻歌子的照片,投影仪和材料。
【活动过程】
一、可爱的拓麻歌子。
1、这段时间我们小朋友迷上了一样新东西。你们每天把它挂在脖子上,有时还要我帮你们照顾。你们知道是什么吗?(拓麻歌子。)
2、你们都有拓麻歌子吗?它的外壳是什么形状的?〔幼儿有的说圆形,有的说椭圆形。教师随机找出一圆形实物(如瓶盖、钱币等)让幼儿比较圆形和椭圆形的细微差别。〕
师:原来拓麻歌子的外壳是相 ……此处隐藏3207个字……信。
老师:我们爱自己的妈妈,怎样才能表达我们对妈妈的爱呢?(帮助妈妈做事,唱歌,写信……)这些主意都不错,前些天我们学习了写信,今天我们就动手给妈妈写一封信吧!把你们要对妈妈说的话都写在信里。你们多想对妈妈说些什么呢?
幼儿分组给妈妈写信。
5、请幼儿说说自己给妈妈写的信。
6、结束。
老师这儿有一个大信封,今天先把你们的信装在这里,等你们的信封写好了就可以把新寄给妈妈了。
附诗歌:
从前有一只小兔子,它觉得自己长大了,就想离家出走。
有一天,它对妈妈说:“我要走了。"
妈妈说:“你还小,我要跟着你。”
小兔子说:“你要跟着我,我就变条鱼,游到小河里。”
妈妈说:“你要变条鱼,我就变渔夫,用钓钩住你。"
小兔子说:“你要变渔夫,我就变朵花儿,躲在花园里。”
妈妈说:“你要变朵花,我就变花匠,每天给你浇水,每天来看你。”
小兔子说:“你要变花匠,我就变只鸟,飞得高高的。”
妈妈说:“你要变只鸟,我就变颗树,让你飞累的时候来休息。”
小兔子说:“你要变颗树,我就变成小帆船,飘得远远得。”
妈妈说:“你要变条船,我就变成风,把你吹到你想去的地方。”
小兔子说:“你要变成风,我就变成娃娃,跑回屋子里。”
妈妈说:“你要变娃娃,我正好就是你的妈妈,我会张开双臂好好地拥抱着你。”
活动反思:
通过这个诗歌,幼儿体会到了妈妈疼爱、保护自己孩子的心意,也明白小兔渴望长大的愿望是好的。从而感受到自己父母也是爱自己的,并能做个乖孩子。