水教案

【精选】水教案汇编10篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的水教案10篇，希望能够帮助到大家。

活动目标：

尝试用小容器浇水，激发宝贝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。

活动准备：

若干只大桶，各色小桶若干只，数学“3”卡片。

活动流程：

激发兴趣――浇水尝试――结束部分。

活动过程：

一、激发兴趣——念儿歌

太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝贝做好操，喝口开水解解渴。

1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？

幼：小狗、小猫、小兔、老师…

师：我们宝贝真聪明，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的。真是有爱心的好宝贝。

2、师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对xx老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝贝会帮忙？”今天我们欢欢班的宝贝和xx老师一起去给小草小花喝水了。

二、浇水尝试

1、讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？

幼：水、水桶。

师：现在xx老师来变变变、变出了什么呀？（水桶）这水桶是什么颜色的呀？ ……此处隐藏11327个字……纯水。（学生讨论后交流发言）

5、集思广益,表达决心。

现在我们是中学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心

6、感情朗诵，深化主题。

同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。

朗诵《水，生命之源》

第二课时

（一）教学目标

1、能有感情地朗读语文最后一个自然段，并背诵。

2、知道祖国水下发射运载火箭的成就，感受作者为祖国取得水下发射运载火箭成功而自豪的感情。

（二）教学过程

1．检查背诵：指名背诵第4自然段。

2．探究首尾。

（1）课文第2～4自然段具体描写了”火龙出水“的壮观景象，第1和5自然段写什么？

（2）自读第5自然段，说说这段话中表达了作者怎样的感情。

3．交流讨论。

第1句感叹句一一一高兴

第2句比喻句一一一激动

第3句反问句---自豪

4．扩展知识。

学生汇报收集到的我国运载火箭发射成功的有关资料或播放有关录像，增强学生民族自豪感。

5．感情朗读。

6．熟读背诵。