詹天佑教案

时间:2023-01-12 23:31:28
詹天佑教案范文八篇

詹天佑教案范文八篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的詹天佑教案8篇,欢迎大家分享。

詹天佑教案 篇1

教学目标:

①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。

②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。

③了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

④重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句,体会关键词句在表情达意方面的作用。

  课前准备:

课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的

资料。

教学重点:

了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

教学难点:

通过画图、理解詹天佑设计“人”字形路线和开凿隧道的方法

教学过程:

  一、导入

今天,我们继续学习第5课,进一步了解20世纪初中国铁路建设史上著名的工程师——詹天佑。板书课题,读课题。

二、回顾

1、默写词语。

上节课,我们已经认识了字词,初步学习了课文。你们都掌握了吗?好,上台来默写几个词语,谁来试试?念:要挟 ……此处隐藏9340个字……p>

引导学生交流课前参与所掌握的资料。

二、新授

1、默读课文,进行批注,尝试填空,并找出相应的句子,练习朗读。

打出投影:

詹天佑是一个的工程师。

2、学生反馈,教师相机指导朗读。

3、詹天佑在修筑铁路的过程中遇到了那些困难?

理解:阻挠要挟轻蔑等词语。

4、理解两种开凿隧道的方法和人字形铁路是怎么回事?动笔画一画。

5、想一想当时获得成功以后,帝国主义者会怎么说?中国人会怎么说?如今人们赞叹不已,又会说些什么呢?

6、写感叹句,也可以结合课文内容或板书创作小诗指名读,有选择地指名到黑板上写。

三、课堂作业(也可留作家庭作业)

我们国家历史悠久,杰出的爱国人物众多,你还能举出这样的例子吗?

四、板书:

詹天佑(根据学生的总结概括相机板书)

小练习:把话变成画

小练习:我用我笔写我心

1、如今,人们到青龙桥参观,总不忘瞻仰詹天佑的铜像,中外游客不停地赞叹:“。”

2、让我来创作一首小诗,表达我对詹天佑敬慕的情怀。

这是一条由工程技术人员设计施工的铁路干线。

这是一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的打击。

阻挠阻拦,想办法破坏。

要挟强求,有所仗恃而强硬要求。

轻蔑轻视,小看,极端地看不起。

藐视

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