有关大班社会教案集合六篇
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的大班社会教案6篇,希望对大家有所帮助。
大班社会教案 篇1活动目标:
1.了解筷子的种类和作用,知道筷子是中华民族的传统餐具。
2.学习使用筷子,做到持筷姿势正确,能挑、拨、夹东西。
3.发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。
重点:认识筷子的特点和作用,了解不同材料的筷子。
难点:学会正确地使用筷子。
活动准备:
1.收集废旧的一次性筷子若干,并涂上颜色,幼儿每人一双。
2.每组幼儿的桌子上摆放玻璃球、杏(话梅)核、小纸团、玉米粒等,供幼儿练习持筷夹东西。
3.几种常见的筷子(竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等)。
活动过程:
1.猜谜语,引出筷子:“兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。”引导幼儿猜出谜底后,教师出示各种筷子。
2.引导幼儿观察筷子,了解筷子的特点、制作材料和作用,并提出问题。
(1)筷子是什么样子的?(先引导幼儿回答后,老师小结:筷子像两根小棍儿,上边粗、下边细,上面是方的、下面是圆的,有的筷子上下都是圆的,筷子的表面很光滑)
……此处隐藏2940个字……字:邮政编码、邮票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等3、水彩笔、固体胶等
4、幼儿已观察了解过信封
活动过程:
一、新年就要到来
1、观察台历:我们的日历翻到了哪里?是啊,20xx年就要和我们再见了,我们迎来了新的一年,是哪一年呢?
2、自由联想和祝福:“新年好呀、新年好呀、祝福大家新年好……”(歌声),新的一年20xx年就要到来,想一想,在新的一年中你会有哪些变化,你想对自己说些什么呢?
二、比较信和明信片
1、引发观察:新年就要来到了,大家都有很多美好的祝福送给自己,我有个小提议,我们用寄信的方式为自己送上祝福,好吗?前几天,俞典爸爸知道了朱老师的想法,特意送来了一叠明信片,明信片怎么寄出,它和信有什么一样和不一样的地方呢?请大家到旁边去观察一下。
2、幼儿自由比较信和明信片
3、分享交流,教师在实物上出示文字主要异同。
相同点:邮政编码、204(北蔡地区)邮票、收信人地址姓名
不同点:信+信封寄出、直接寄出(既可以当作信封、又可以写简短的语言)
三、送给自己的祝福
1、激发兴趣:原来我们可以用信和明信片不同的方式给自己寄新年的祝福,你想用哪一种方式寄信呢?画上什么祝福呢?
2、幼儿制作:等一会儿,请朋友们选择自己喜欢的方式去准备,先画好寄给自己的祝福,然后写上邮政编码,贴上自己的地址和姓名,在信封上贴好邮票。
4、互相欣赏、补充。
延伸活动:
1、去邮局寄信
2、收信后一起读信
3、在春节前夕为爸爸妈妈寄去新年的祝福