《李时珍》教案合集十篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的《李时珍》教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《李时珍》教案 篇1教学目标:
1.理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的高尚思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表示出来的严谨的态度和忘俺的工作精神。
2.依照提供的段意练习给课文分段。
3.学习本课生字新词。
4.朗读课文。背诵课文第五自然段。
第一课时
一、揭示课题
1.板书课题。问:你知道李时珍是一个怎样的人吗?
2.简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物?
二、初步感知课文内容、理清层次
投影出示考虑题。(同学自学)
1.轻声读课文、读准字音、联系上下文学习本课生字、新词,勾画出不懂的问题。
2.课文主要讲了李时珍的哪两件事,分别在哪几个自然段讲的?
三、检查预习
1.出示幻灯片认读生字词。谈自身对生词的理解。说出自身用的什么解词方法?
重点:
①完善:完美。
②口尝:仔细区分,尝尝味道。
③疑难病症:指原因不明、很难医治的疾病 ……此处隐藏12357个字……p>(不详细、不全面、不具体)不完善-----态度严谨
不辞辛劳 献身科学
有毅力,有恒心
《李时珍》教案 篇10教学重点:
1. 了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。
2. 体会数字说明方法的好处。
教学难点 :
1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。
2 结合课文明白完善的意思。
3 体会列数字说明方法的好处。
一、 导入
1. (课件)自读全文,思考:你对李时珍有了哪些了解?
2. 哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)
3. 哪几段写了这一过程?(35)
二、 学习课文
1. 默读课文35自然段,思考:每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因过程结果)
2. 原因是什么?自读第3自然段,概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)
3. 为什么说比较完善,不说十分完善?比较是相对谁说的?
4. 结合课文说说你对完善的理解?(更全、更细、更准)
5. 默读课文4、5自然段,李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动,画下来。(课件)
(上万里、千百个数字说明什么?
还有哪些地方用了数字说明方法?(27年,几国)
这些数字说明什么?(课件)再读
三、 总结
1. 这27年是不断克服困难的过程,是坚持不懈的过程。(课件)
2. 把你心中的感动用以下句式说说:(课件)
3. 作者怎样评价他?(板书:伟大)